「管理職教育・育成のエキスパート」

  〜NPO マネジメントスクール〜

●経営者の方へ《管理職者の “職場を常に変革する力” を“見える化”し日々の仕事の実践で養成する》
●役員・本部長研修(研修時間3時間)『新しい現実を生み出す管理職者をつくる12項目』
●実務を通した管理職実践研修(研修期間6ヶ月)『管理職者として新しい現実を生み出す』<6ヶ月間・12項目の実践>
●管理職研修(研修時間3時間)新しい現実を生み出す管理職者としての「仕事への取組み姿勢」「目標設定、進捗管理」「部下育成」の「考え方と実践12項目」を学習する
●管理職研修(研修時間5時間)『職場を常に変革する力を強化する』
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●経営塾:経営者のための管理職養成戦略塾  ●小冊子:経営者のための管理職養成マニュアル    

                        NPOマネジメントスクールでは、管理職者の業務の生産性向上を主要テーマとして、
                        「仕事を通した管理職者の育成」に関して、職場の実務に直結した実践的な
                        研修を行っております。札幌商工会議所の会員です。

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【社内研修】
役員・本部長研修

『新しい現実を生み出す
 管理職者をつくる12項目』
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「実務を通した
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(研修期間6ヶ月)
『管理職者として
 新しい現実を生み出す』
<6ヶ月間・12項目の実践>
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『職場を常に変革する力
を強化する』
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役員・本部長研修

 『新しい現実を生み出す管理職者をつくる12項目』
  〜時代の要求に対応できる管理職者をつくる
    「仕事への取組み姿勢」
    「目標設定、進捗管理」
    「部下育成」の
    「考え方と実践12項目」

●変化の常態化や新型コロナウイルスの流行などの中で、
 企業が生き残っていくためには、
 自ら新しい現実をつくりだしていくための力が求められます。

●日々の企業活動の中で、企業変革を常態的に行い、
 新しい現実を生み出していくには、
 その活動の中心となる管理職者の力が重要です。

●そのためには、管理職者が、
 時代の要求しているものを理解し、見極め、下記のような
 「より現実的・機動的・変革的な行動」
 を行えるための教育育成が必要です。

・「学習のために仕事をする、実践する」
 「仕事は新たな知の創造」といった現実的な考え方に基づいた行動。
 (職場を変革し、新たな創造へつながる行動の実践)

・一つ高い次元を目指した目標の設定。
 (自分にエネルギー、やる気・意欲を与えてくれる目標設定の実践)

・6ヶ月後に必要な経済的成果を必ず獲得できる行動計画の設定。
 (期限優先の機動力ある行動の実践)

・6ヶ月後に部下の言動、部署内の業務、自分の業務を変える行動計画の設定。
 (変わることが確信できるまで考え抜いた行動計画の実践)

●管理職者を動かし新しい現実を生み出していくには、
 管理職者の
 「仕事への取組み姿勢」
 「目標設定、進捗管理の考え方」
 「部下育成の考え方」を変え、
 目標設定から目標達成までの管理職者の仕事の内容を変革し、
 実践させることが必要です。

●管理職者の方は、だれもが、
 「会社に貢献できる良い仕事をしたい」、
 「もっと成長したい」、
 「もっと挑戦したい」という気持ちを持っています。

●特に今日の状況下では、「何とかしなければならない」
 という気持ちを強くお持ちです。

●今日の状況下における、
 「管理職者としての自分の役割や仕事」、
 「管理職者として、本来行うべきこと」
 を明確に示してあげると、多くの管理職者の方は、
 意欲的に見違えるような働き方を致します。

●管理職者としての必要な考え方をきちんと教育することにより、
 今行うべきことを見極めた
 「生産性の高い仕事、生産性の高いコミュニケーション」
 を実現することができるとともに管理職者の方の
 「意欲、やる気、熱意」も育てることができます。

◇研修項目◇

役員・本部長研修
『新しい現実を生み出す管理職者をつくる12項目』
  〜時代の要求に対応できる管理職者をつくる
    「仕事への取組み姿勢」
    「目標設定、進捗管理」
    「部下育成」の
    「考え方と実践12項目」


【PART 1】
「新しい現実を生み出すための仕事への取組み姿勢」の「考え方と実践」

〜管理職者として新しい現実を生み出していくためには、
 「管理職者としての仕事に対する考え方・本来行うべき仕事を正しく理解する」
 ことが必要なことを認識させ、実践させる〜

第1項目
仕事は学習のために実践する(仕事をする)という重要な側面があること、
やる気・意欲は、目標へ取り組む実際の行動、努力、ひらめき、将来への展望
などにより自分で育てるものであることを認識させ、実践させる

第2項目
今と将来それぞれにおいて獲得すべき成果を認識し、
バランスさせ日常の仕事の中で新しい現実をつくっていくことが
管理職者の仕事であることを認識させ、実践させる

第3項目
目標の達成・未達成は、とどのつまりは自分の問題(自責)であって、
上司や部下(他責)のせいではないことを理屈で認識させ、実践させる

第4項目
担当分野の専門家であり続けるための自己研鑽が必要なことを認識させ、実践させる

【PART 2】
「新しい現実を生み出すための目標設定、進捗管理」の「考え方と実践」

〜「獲得すべき成果が必ず獲得できると確信できるまで考え抜き、
 自ら目標を設定し、何が何でも期限内に必ず成果をつくり出す」のが
 管理職者の仕事であることを認識させ、実践させる〜

第5項目
「管理職者として本来・今・行うべき仕事」、
「管理職者として獲得すべき成果」、
「管理職者として行うべき進捗管理」を認識させ、実践させる

第6項目
仕事上発生する課題は、自己流を是正し、
正しい対応方法を学習することの必要性を認識させ、実践させる

第7項目
「打合せや報告、連絡、相談」は、
「仕事の付加価値の向上、新たなビジネスチャンスの獲得の場」であること、
「仕事を進める上での最重要課題」であることを認識させ、実践させる

第8項目
職場の中では、「できない」、「無理といった」否定的な言葉を使わない。
「困難な仕事でもこのような条件が整えばできる」という
肯定的な言葉を使うことの必要性を認識させ、実践させる

【PART 3】
「新しい現実を生み出すための部下育成」の「考え方と実践」

〜部下の行動、発言内容をより優れたものに
 実際に変化させることが必要であることを認識させ、実践させる〜

第9項目
「ヘッドシップ」と「リーダーシップ」の違いを認識させ、実践させる

第10項目
会社は常に今がベスト、さらなる会社の成長のためには、
「一人ひとりの成長が会社の成長」、「仕事は自らつくるもの」、
という仕事に対する基本的考え方を部下と共有させる

第11項目
「部下の仕事」と「部下のやる気」をつくりだすのが
管理職者の仕事であることを認識させ、実践させる

第12項目
「会議」や「日頃のコミュニケーション」により、
担当部署を運命共同体にできることを認識させ、実践させる

【研修所要時間】
 3時間
【費用】
 研修一式5万円(税抜き)、および研修会場までの講師の公共交通機関代とさせて
 頂いております。研修会場として、外部機関を使用される場合は、研修会場費も
 企業様にご負担頂いております。
 *研修用のテキストはデータでお渡しさせて頂きます。
  必要に応じて企業様の方でプリントアウトしてご使用頂ければと思います。
【研修日程】
 日程は、お打ち合わせの上、決めさせて頂きます。
【お問合せ・お申込み先】
 お問い合わせ、お申込みは、下記メールアドレスへご一報お願い致します。
 お問い合わせを等頂いたお客様には、こちらの方からメール、
 お電話等で折り返し、ご連絡させて頂きます。
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